Kursthemen
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Beobachten wir die Messdaten und Betriebszustände von Sensoren bzw den entsprechenden Infrastrukturelementen im iDEAS:lab online!
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THE4BEES (Transnational Holistic Ecosystem 4 Better Energy Efficiency through Social Innovation) basiert auf folgender Hypothese: Energie wird von Menschen, nicht von Gebäuden konsumiert. Die meisten Strategien, die auf Energieeffizienz in Gebäuden zielen, setzen allein auf technische Möglichkeiten. Dabei bedarf es zusätzlich sowohl strukturellen als auch "weichen" Ansätzen, um die ambitionierten EU-Ziele der CO2-Reduktion und der Alpine Strategy (EUSALP).
THE4BEES setzt auf die Verhaltensänderungen von Nutzern in öffentlichen Gebäuden, um so eine Reduktion des Energieverbrauchs zu erreichen. Solche Änderungen sollen durch die Nutzung von innovativen IKT-Anwendungen entstehen, welche innerhalb eines transnationalen Ökosystems entwickelt werden. Diese Anwendungen werden von den Zielgruppen der Demonstrationsstandorte (Schulen, Häuser, Firmen) genutzt werden, um so zu Verhaltensänderungen zu animieren und die Energieeffizient zu steigern und den CO2-Fußabdruck zu reduzieren.
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Um den Energieverbrauch in öffentlichen Gebäuden besser einschätzen zu können, werden Sensoren in Räumen installiert.
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Mit der Entwicklung von positionsbasierten Technologien wie Indoor Positionierung und Augmented Reality geht auch eine höhere Nachfrage nach 3D Indoor-Gebäudemodellen einher. Trotzdem werden Gebäude heute oft nur als Punkte oder extrudierte Polygone ("Würfel") zur Visualisierung dargestellt und werden oft isoliert von ihrer Umgebung betrachtet. Derzeit wird der komplette Arbeitsablauf von Modellierungsexperten oder spezialisierten Firmen durchgeführt. Um jedoch umabhängig von Firmen zur Indoorerfassung zu sein, kann man auch VGI (Volunteered Geographic Information) dazu nutzen, um Gebäude zu erfassen. Damit können "lokale Experten", bzw. die "Experten des Gebäudes", also Menschen, die im Gebäude arbeiten oder wohnen ihr Wissen beitragen, selbst wenn sie keine Experten der Gebäudemodellierung sind. Durch die Nutzung von etablierter OSM-Software kann man diesen Menschen das Werkzeug in die Hand geben, um das zu modellieren, was sie benötigen und damit ihr "Expertenwissen" beizutragen.
Dieser Ansatz wurde im Kontext des FFG-Projekts "OLS3D" entwickelt und im Zuge des Interreg Alpine Space Projektes "THE4BEES" implementiert und gemeinsam mit Schülern validiert. Diese zeichnen und messen ihr Gebäude (in 2D) selbst, welches dann in ein 3D-Modell transformiert werden kann. Damit erlernen die Schüler das Erfassen von Daten und haben mit dem fertigen 3D-Modell eine effektive Grundlage, um Energieverbrauch zu visualisieren.
To be continued...
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